Van 16 tot 24 november is het de jaarlijkse voorleesweek. Op onze school zetten we die week extra in op genieten van verhalen, het beluisteren en het voorlezen ervan.

In het vijfde leerjaar verzonnen de leerlingen een leuk verhaal, daarna schreven ze dit uit, ze lieten er hun creativiteit bij los door er tekeningen bij te maken en tot slot hebben ze dit expressief voorgelezen.

Dit alles vormt nu een leuk voorleesfilmpje. Elke dag van de voorleesweek zetten we een verhaal online. Alle leerlingen van onze school krijgen de kans dit voorleesverhaal te beluisteren en er is ook een wedstrijd aan verbonden: beantwoord de vraag bij ieder verhaal en stop het antwoordformulier in de brievenbus aan klas 5A en win een leuke prijs!

Veel luister- & leesplezier!

DONDERDAG: STITCH REDT KERSTMIS

Van 16 tot 24 november is het de jaarlijkse voorleesweek. Op onze school zetten we die week extra in op genieten van verhalen, het beluisteren en het voorlezen ervan.

In het vijfde leerjaar verzonnen de leerlingen een leuk verhaal, daarna schreven ze dit uit, ze lieten er hun creativiteit bij los door er tekeningen bij te maken en tot slot hebben ze dit expressief voorgelezen.

Dit alles vormt nu een leuk voorleesfilmpje. Elke dag van de voorleesweek zetten we een verhaal online. Alle leerlingen van onze school krijgen de kans dit voorleesverhaal te beluisteren en er is ook een wedstrijd aan verbonden: beantwoord de vraag bij ieder verhaal en stop het antwoordformulier in de brievenbus aan klas 5A en win een leuke prijs!

Veel luister- & leesplezier!

WOENSDAG: DE PIRAAT EN DE ZEEMEERMIN

Van 16 tot 24 november is het de jaarlijkse voorleesweek. Op onze school zetten we die week extra in op genieten van verhalen, het beluisteren en het voorlezen ervan.

In het vijfde leerjaar verzonnen de leerlingen een leuk verhaal, daarna schreven ze dit uit, ze lieten er hun creativiteit bij los door er tekeningen bij te maken en tot slot hebben ze dit expressief voorgelezen.

Dit alles vormt nu een leuk voorleesfilmpje. Elke dag van de voorleesweek zetten we een verhaal online. Alle leerlingen van onze school krijgen de kans dit voorleesverhaal te beluisteren en er is ook een wedstrijd aan verbonden: beantwoord de vraag bij ieder verhaal en stop het antwoordformulier in de brievenbus aan klas 5A en win een leuke prijs!

Veel luister- & leesplezier!

DINSDAG: DE SUPERKIP

Van 16 tot 24 november is het de jaarlijkse voorleesweek. Op onze school zetten we die week extra in op genieten van verhalen, het beluisteren en het voorlezen ervan.

In het vijfde leerjaar verzonnen de leerlingen een leuk verhaal, daarna schreven ze dit uit, ze lieten er hun creativiteit bij los door er tekeningen bij te maken en tot slot hebben ze dit expressief voorgelezen.

Dit alles vormt nu een leuk voorleesfilmpje. Elke dag van de voorleesweek zetten we een verhaal online. Alle leerlingen van onze school krijgen de kans dit voorleesverhaal te beluisteren en er is ook een wedstrijd aan verbonden: beantwoord de vraag bij ieder verhaal en stop het antwoordformulier in de brievenbus aan klas 5A en win een leuke prijs!

Veel luister- & leesplezier!

MAANDAG: DE VERDWENEN TIJGER

We zijn deze week begonnen met blok 4 van wiskunde. Elke keer beginnen we met een leuk instapspel waarbij we in groep van elkaar leren. In dit spel leverde elke juiste oefening een blokje op. Zo probeerden we een zo groot mogelijk blokkenbouwsel te maken. Tot slot hebben we ook het maken van het grondplan en de aanzichten herhaald. Een leuke start van deze nieuwe lessenreeks. We zijn er klaar voor!

Het vijfde leerjaar bracht naar aanleiding van Allerheiligen en Allerzielen een bezoek aan het kerkhof van Nederbrakel. Alle leerlingen maakten gedenktekentjes die ze dan een plaats gaven bij hun dierbare overledenen. We leerden daarbij alles over de begraafmogelijkheden, het columbarium, concessie, enz.

Geniet van een welverdiende herfstvakantie!

In ons huidig thema van wereldoriëntatie hebben we ontdekt wat fotosynthese is en wat een zaadje nodig heeft om uit te groeien tot een plant. Dat deden we aan de hand van een proefje. We brachten zaadjes mee en zorgden voor water en zonlicht. Eén potje verdween in de kast en kreeg geen zonlicht. Na twee weken hebben we de verschillen bekeken. Daarna namen we onze gekiemde zaadjes mee naar huis om ze daar verder te verzorgen.